Beiträge von CoffeeTeaSympathy

ja danke. ne grobe richtung weiß ich auch schon. ich denk ich werd jetzt erstmal diese tests machen und mich dann in den ferien oder so mit dem buch beschäftigen. ich war mir halt nur unsicher, weil die letzte bewertung bei amazon halt sehr kritisch war, aber ich werds mir dann wohl wirklich kaufen.

ja du hast mir da schonmal sehr geholfen. dieses buch was du dir gekauft hast - du sagst das ist gut also würdest du es mir auch empfehlen??? ich hab mir nämlich mal die rezensionen bei amazon durchgelesen und da sagt eine, dass sie total enttäuscht wäe, weil voraus zu sehen sei worauf die fragen hinauslaufen sollen. und sie als ergebnis für sich nahher nur wusste, dass studieren ganz toll ist und sie sich dabei nach ihren interssen und besten noten richten soll?

hey, da ich noch nicht so genau weiß was ich nach dem abitur einmal machen möchte überlege ich den gevatest zu machen...da der aber ja nicht ganz billig ist, wollte ich vorher mal fragen ob irgendwer von euch den schon gemacht hat und ob er/sie es mir empfehlen würde oder nicht?!
danke schon mal für eure antworten!!!

hey,
ich bin jetzt in der 12. und unser gesamter jahrgang ist im vergleich zum letzten schuljahr viel schlechter in den meisten fächern. ist das normal??? wie sind da eure erfahrungen???
liegt das vielleicht auch an der profiloberstufe (vorher hatte man ja individuellere wahlmöglichkeiten?!)

Also in Niedersachsen hat man das kleine latinum erst nach 4 jahren und das große sogar erst 6, also wenns bei euch ähnlich ist kann das ja eigentlich nicht hinhauen, aber das heißt ja nicht dass du es nicht belegen kannst. an deiner stelle würd ich mich einfach mal beim entsprechenden lehrer oder jahrgangsleiter erkundigen die müssens ja wissen!!!

http://de.wikipedia.org/wiki/Elektrochemische_Spannungsreihe

http://www.chemgapedia.de/vsen…spannungsreihe.vscml.html

http://www.chemiekurs.becsoft.de/cs11-29.htm

vielleicht können dir diese seiten ein wenig weiterhelfen...

ansonsten könntest du für das referat eine beispielreaktion als aufhänger nehmen?!

danke für eure hilfe...die seiten haben wenigstens ein bisschen licht ins dunkel gebracht...

ich bereite mich gerade auf ein referat zu dem thema: Praxis und Legitimation europäischer Kolonialherrschaft in geschichte (12.Klasse Allgemeinbildendes Gymnasium) vor und noch ein bisschen ratlos...
wisst ihr ein paar gute infos bzw. internetseiten zu diesem Thema???
danke schonmal!!!

h₂o ist doch einfach nur wasser von daher denk ich dass das keine große bedeutung hat oder??? also wenn ihr das im unterricht auch nicht besprochen habt...

hab deine antwort leider gestern nicht mehr gelesen (schätze dass wir uns um 5 min verpasst haben ), ich habs dann einfach mal so versucht und das auch halbwegs so wie du das erklärt hats. meine lehrerin meinte dann heute auch, dass sie das diesmal noch nicht so streng bewertet, weil wir da noch nicht wirklich drüber gesprochen hatten - glück gehabt!
aber trotzdem natürlich vielen dank für deine antwort - jetzt weiß ich wenigstens in zukunft bescheid!!!:top: :top:

wir haben gestern einen vortrag an unserer schule über den freiwilligendienst im europäischen ausland gehört. ich fand das sehr interessant und wollt mal wissen ob das vielleicht von euch schon wer mal gemacht hat? wenn ja, wie wars?

Ich bin grad bei der korrektur meiner Reflexion und bin mir vollkommen unsicher wo ich meine quellenangaben hinpacken soll. gehört das in fußnoten (wenn nicht was gehört da rein?) oder nur am ende (mit oder ohne verweise im text und wie?)
bitte helft mir ganz ganz schnell, denn ich muss die schon morgen abgeben...

http://infobub.arbeitsagentur.de/berufe/index.jsp
-->da kannst du berufe eingeben und erhälst dann infos darüber

http://www.bibb.de/de/26171.htm
--> neue berufe

http://www.sueddeutsche.de/app/jobkarriere/jobatlas/
--> liste einiger berufe

http://www.medizinische-berufe.de/jobboerse/view/Home.htm
--> medizinische berufe

hoffe da ist was dabei... :))

This text is about the illegal use of drugs at sport competitions...

wo liegt dein problem bei der aufgabe??? verstehst du den text nicht?

also ich würd dann einfach noch die beispiele kurz erwähen und die vermehrung der tests. sind ja deine ha deswegen will ich jetzt nicht alles vorwegnehmen

kann mir wirklich keiner helfen??? ich muss die Arbeit Mittwoch abgeben und bin mir immer noch unsicher!!!

1. If I go to London, I will go to madame tussaud.
2. If I win a prize in the lottery, I´ll buy a sport car.
3.If you are going to San Francisco, I will miss you.
4. If it rains, I won´t go to the cinema.
5. If you go to the cinema this afternoon, think of taking money with you.
6. If it wasn´t so late, we could go to the zoo.
7. If I were tired, I would go to bed.
8. If I were you, I would do a lot of sports.
9. If I had a lot of money, I would buy a castle in the caribbean.
10. If he used the new shampoo, he would get shining hair.
11. If they left the car open, somebody could steal something.
12. If he didn´t stop taking creatine, he would get kidney stone.

also bis auf den ersten alle soweit richtig (glaub ich).

Vielen Dank für eure Antworten!!!
Ich denk ich mach erstmal weiter (ist ja wirklich nicht mehr lang), denn sooo genau weiß ich noch nicht was ich studieren möchte und schaden kanns ja eigentlich nicht!:top:

Hallo!
Ich habe die Aufgabe zu recherchieren wie j. tyndall die eigenschaften der in der atmosphäre vorkommenden stoffe experimentell untersucht hat.
ich finde aber nur was über den tyndall-effekt...ist es das? bin mir nämlich unsicher, weil ich das auch nicht so 100%ig verstehe...wäre nett, wenn ihr mir da weiterhelfen könnt!!!

hab nochmal nachgerechnet: ich glaub wir hatten beide einen denkfehler.
mein neuer lösungsvoschalg lautet:

f'(X)= a[UP]2[/UP]x -1,5 - 6ax[UP]2[/UP]

denn beim ausmultiplizieren hast du richtig gerechnet (ich hatte ausversehen addiert --> sorry!), aber a[UP]2[/UP] wird ja nicht abgeleitet sondern f(X)

stimmt das jetzt???

wir behandeln in englisch gerade den text von frederick jackson turner "the significance of the frontier in amerian history" nur leider versteh ich den nicht so ganz (was nicht an den vokablen sondern am inhalt liegt)
wäre toll, wenn mir jemand ganz kurz und knapp erzählen könnte worums da eigentlich geht?!